Op ScienceGuide vind je een keur aan artikelen rond de thema's van Meesterschap 4, nu op een nieuwe manier toegankelijk gemaakt.

Meesterschap 4, het debat van de lerarenopleidingen gaat erover hoe je als 
docent en als school omgaat met een kleurrijke, zeer diverse leerlingenpopulatie op verschillende gebieden: sociaaleconomisch, cultureel, religieus en cognitief?

De nieuwe pagina Dossiers van de site richt zich nu helemaal op de achtergronden bij het Meesterschap 4 debat.

In het bijzonder de volgende Dossiers bieden je verdieping en achtergronden:

• Diversiteit
• Leraarschap
• Lectoraten
• Studenten
• Onderwijsvernieuwing
• Leven Lang Leren

(tekst van Doro Heine)

 foto:23dingenvoorarchieven

Het nieuws staat de laatste tijd bol van de bezuinigingen in het onderwijs. Het passend onderwijs komt in de knel, wat zijn effect zal hebben op alle leerlingen en leerkrachten. In de Lexis Nexis Newsportal NL, een krantenbank die te vinden is in onze digitale bibliotheek, kun je eenvoudig zoeken wat er de laatste tijd in zes landelijke dagbladen over is verschenen. Lees er dus over in NRC Handelsblad, De Volkskrant, Algemeen Dagblad, Trouw, Het Parool en Het Financieele Dagblad.

Het Financieele Dagblad meldt bijvoorbeeld dat de VVD tegen de staking is omdat ouders opvang voor hun kinderen moeten regelen, maar in het NRC Handelsblad rept J. Hofland over de opmars van het analfabetisme en noemt de bezuiniging een beknotting door de overheid die in het hele culturele veld wordt ervaren. In Trouw schrijft Jeroen Dijsselbloem over het rapport 'Tijd voor Onderwijs" uit 2008 en hoe dat staat in verhouding tot de bezuiniging van nu. Het Algemeen dagblad laat een tegengeluid horen van een docent wiskunde die van mening is zorgleerlingen juist meer leren in het reguliere onderwijs.

Kortom: lees artikelen uit de verschillende dagbladen en vorm je een mening! 

Foto: Elizabeth Albert

In het tijdschrift Plein Primair 2011, nr. 4, dat zowel in Saxion Bibliotheek Deventer als in de OWP van de Pabo staat, is een artikel verschenen over Passend Onderwijs. Het behandelt de problemen die er bestaan bij de financiering, maar ook hoe leerkrachten en directeuren aankijken tegen Passend Onderwijs. Het tijdschrift staat in de tijdschriftenkast (signatuur 472/plei)

Van 3 t/m 9 september 2011 is het Kindermediaweek. Mediasmarties, een onafhankelijke en niet commerciële organisatie die in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) een driejarige pilot uitvoert, organiseerst deze Kindermediaweek. Op de site vind je meer informatie.

 

Op donderdag 21 april is er in Amersfoort de landelijke netwerkmiddag Hoogbegaafdheid in het primair onderwijs. Deze middag is er voor leerkrachten, intern begeleiders en directies van scholen die bezig zijn met of op korte termijn aan de slag willen gaan met activiteiten voor (hoog)begaafde leerlingen. De netwerkdag is dus niet alleen voor scholen die al deelnemen aan het landelijke netwerk (hoog)begaafdheid primair onderwijs. Er zijn nog plaatsen vrij! Lees het programma op de site van het CPS. 

  foto: Rutger Smit

In NRC Handelsblad is sinds 7 maart 2011 de serie "De standplaats' te lezen: "Een verskaggever verblijft langere tijd op een plek en beschrijft wat daar speelt. Zo wordt duidelijk hoe maatschappelijke ontwikkelingen en politieke besluiten in de praktijk uitwerken."

Het eerste artikel gaat over taalonderwijs op basisschool De Trekschuit in IJsselstein. De leerlingen uit de klas van Annelies Kolen scoren met spelling net iets hoger dan gemiddeld. Deze leerkracht vindt het zo belangrijk dat kinderen goed leren spellen, dat ze bijvoorbeeld tijdens de geschiedenisles bij woorden die de kinderen al hebben gehad vraagt welke spellingafspraken er ook al weer in zitten. 

Volgens de intern begeleider van de school ligt de nadruk in het onderwijs nu weer meer op doelen stellen, op opbrengstgericht werken.

Dit artikel is te lezen in NRC Handelsblad van maandag 7 maart, te vinden op de leestafels in Saxion bibliotheek Enschede en Deventer en natuurlijk, binnen het Saxion netwerk of met je Saxion inloggegevens, in Lexis Nexis News Portal NL. 

 In Dagblad Trouw staat vandaag een interview met onderwijsminister Marja van Bijsterveldt. Daarin zegt zij: 'Het beleid voor scholieren met een handicap of stoornis heeft gefaald.[ ]Het systeem is uit zijn voegen gegroeid en heeft gezorgd voor te veel kinderen met een 'label'. Per 1 augustus 2012 komt er daarom een nieuw systeem waarin scholen in regionale samenwerkingsverbanden zelf de budgetten verdelen.'

De bezuinigingen zullen vooral plaatsvinden in het speciaal onderwijs. 

Van Bijsterveldt noemt de bezuinigingen een 'pittige opgave', maar kondigt ook aan dat er per 1 januari 2012 honderd miljoen euro beschikbaar komt voor deskundigheidsbevordering van leerkrachten.

Medewerkers en studenten van Saxion kunnen het hele artikel lezen via Lexis Nexis Newsportal NL.

Van 19 tot en met 29 januari 2011 vinden weer de Nationale Voorleesdagen plaats. Door heel Nederland wordt er op peuterspeelzalen, in kinderdagverblijven en op basisscholen voorgelezen voor kinderen van een half tot en met zes jaar. Op veel plaatsen zijn er voor deze kinderen voorleesontbijten of komen er speciale voorlezers.

Jaarlijks wordt een groep bekende Nederlanders uitgenodigd om voor te lezen tijdens Het Nationale Voorleesontbijt om zo te laten zien dat ook zij voorlezen belangrijk vinden. Dit zijn de voorlezers van dit jaar: H.K.H. Prinses Laurentien, Jan en Youri Mulder, Dennis van der Geest, Dione de Graaff, minister Marja van Bijsterveldt, staatssecretarissen Fred Teeven, Frans Weekers en Marlies Veldhuijzen van Zanten-Hyllner en PvdA-fractievoorzitter Job Cohen.

Centraal staat het Prentenboek van het Jaar 2011: Fiet wil rennen van Bibi Dumon Tak en Noëlle Smit.

De campagne wordt georganiseerd door de Stichting CPNB en is een initiatief van Stichting Lezen.

Meer informatie is te vinden op de site.

 

Op de website www.kennisbasis.nl kun je kennisbases voor de lerarenopleidingen basis- en voortgezet onderwijs doorzoeken en downloaden.

Een kennisbasis bevat de beschrijving van de kennis, die de leraar aan het einde van zijn of haar opleiding minimaal moet hebben om professioneel bekwaam en zelfstandig aan het werk te kunnen in het onderwijs.

De website is er voor docenten, studenten en anderen die meer willen weten over de kwaliteit van de lerarenopleidingen.