(bron: frankwatching.com)

Sanne van der Beek is cultuurwetenschapper. Vanuit een brede, interdisciplinaire, theoretische blik signaleert en duidt ze nieuwe culturele ontwikkelingen in internetcultuur en social media.

Op 9 mei jl. heeft zij op frankwatching.com een artikel gepubliceerd waarin ze op de vraag ingaat hoe onderwijs voor de kinderen die opgegroeit zijn met Wikipedia en Google eruit moet komen zien.

In haar artikel " Webkinderen: relevant onderwijs in tijden van Wikipedia & Google" heeft ze voorbeelden verzameld van mensen, die zich deze vraag gesteld hebben en die vervolgens onderzoek gedaan hebben.

Het artikel is verrijkt met filmpclips van cultureel antropoloog Michael Wesch (over zijn visie van  ‘from knowledgeable to knowledge-able’), sir Ken Robinson (zijn TED talk over onderwijshervormingen) en de Amerikaanse basisschoolleraar John Hunter  (over zijn World Peace Game).

Klik hier voor het artikel!

Ik kan het als native speaker natuurlijk niet laten om deze bijzondere dag onder jullie aandacht te brengen.

Vandaag is het de DAG van de DUITSE TAAL!

De Actiegroep Duits wil met de taalcampagne 'Mach mit!' de positie van het vak Duits binnen het Nederlandse voortgezet- en beroepsonderwijs verbeteren om de sluipende terugloop van de Duitse taalkennis in Nederland tegen te gaan en de economische en culturele relatie tussen beide landen te bevorderen. De Actiegroep Duits is een samenwerkingsverband van de Duitse Ambassade in Den Haag, de Nederlands-Duitse Handelskamer (DNHK), het Duitsland Instituut Amsterdam (DIA) en het Goethe Instituut Nederland.

Gisteravond bij Pauw & Witteman was deze themadag een van de gespreksonderwerpen. En als je vandaag googled op "Dag van de Duitse Taal" dan zie je dat overal in het land activiteiten worden georganiseerd. En voor wie het nog niet weet:  Zijne Koninklijke Hoogheid de Prins van Oranje  Willem Alexander is samen met de Duitse Bondsdagvoorzitter Norbert Lammert beschermheer van deze dag. Nou ja, als zo veel Duits bloed door je aderen stroomt, dan is het natuurlijk niet ver gezocht!

Men hoopt dat door deze speciale dag voor de Duitse taal meer Nederlanders weer tot een studie Duits verleid zullen worden. Tenslotte kun je met steenkolenduits niet altijd even goed handel drijven. Volgens Reinhard Wolff, verbonden aan de Universiteit van Groningen, loopt Nederland daardoor jaarlijks 8 miljard euro mis. Dat is toch niet mis!

Ik ben blij met deze dag, want ik ben gek op mijn moedertaal!

Also, "Mach mit!"

NB: Saxion Bibliotheek heeft een mooie collectie op gebied van Duitse taalkunde. Klik hier voor een overzicht!

Aanstaand weekend is het weer zo ver, dan stormen de kinderen de tuin in om paaseitjes te zoeken.

Ik vond het altijd koddig om te zien, hoe mijn kinderen op zoektocht gingen. Ik had de eitjes natuurlijk zelf verstopt. En ik weet dat de paashaas kan springen en daarom heb ik soms de eitjes ook op hogere plekken verstopt, zeg maar op ooghoogte van de kinderen. Maar de fantasie van mijn kinderen was niet altijd toereikend om ook op hogere plekken te zoeken. En dan kon het dus gebeuren dat mijn kinderen direct voor een verstopt paasei stonden en het niet hebben gezien omdat ze hun ogen alleen op de grond gericht hielden. Ik stond dan meestal ernaast en heb ze uiteindelijk met wat tips "(koud, koud, warm, hoger, warmer...") geholpen hun mandje te vullen.

Een vergelijkbare situatie doet zich voor als ik studenten moet helpen met zoeken naar het juiste boek of artikel. Net zo als mijn kinderen staan heel veel studenten niet erbij stil "dat de paashaas kan springen" en dat je daarom je ogen niet alleen op de grond moet richten. Zoeken naar de relevante literatuur voor je opdracht is meer dan woordjes intoetsen in Google. Heel veel informatie vind je op 'exclusievere" plekken waarvoor de bibliotheek de toegang biedt. Je moet je fantasie gebruiken voor het uitstippelen van een zoekstrategie en goed nadenken welke bronnen je kunt/wilt gebruiken. En dat moet je leren.

En daarom biedt de bibliotheek naast de juiste bronnen ook hulp om informatievaardiger te worden. Ook ondersteunt de bibliotheek het onderwijs om de studenten informatievaardiger te maken.  Wil je weten hoe, ga dan naar de bibliotheeksite! Daar kun je voor alle vragen rondom zoeken en informatievaardigheid terecht bij Training & Advies en bij de blog van Tips & Trucs.

Iedereen gezellige paasdagen toegewenst en veel succes bij het paaseitjes zoeken!

En niet vergeten: de paashaas kan ook springen!

De komende weken rolt Saxion Bibliotheek een campagne uit rondom de databank Academic Search.

Academic Search is een van de licenties van Saxion Bibliotheek die je vind op de bibliotheeksite bij Databanken A-Z.

Academic Search bevat 8300 Engelstalige tijdschriften, waarvan er 4500 full text zijn opgenomen. Het spectrum van onderwerpen is heel breed. Je vindt er artikelen op het gebied van onder andere sociale en humane wetenschappen, opvoeding en onderwijs, computer- en ingenieurswetenschappen, fysica, chemie, taal en medische wetenschappen. Ze sluiten daarmee aan bij elke denkbare Saxion-opleiding.

Academic Search geeft je bruikbare titels en teksten voor je scriptie of onderzoek. De gevonden titels kun je online opslaan, mailen, delen en citeren. In dat laatste geval krijg je zelfs direct de correcte APA-notatie aangereikt.

TIP: Maak een persoonlijk profiel aan, dan attendeert Academic Search je op nieuwe titels die aansluiten op je vakgebied.

Met vragen over Academic Search (en alle andere databanken) kun je terecht bij Saxion Bibliotheek, via @SaxionBieb (Twitter) of aan de balie.
 

(bron: zestor.nl)

Zestor, arbeidsmarkt- en opleidingfonds hbo is opgericht door partijen bij de cao-hbo. Met het fonds bevorderen en ondersteunen cao-partijen vernieuwende activiteiten in de sector op het gebied van arbeidsmarkt- en HRM-beleid. Activiteiten die erop gericht zijn hogescholen in de sector optimaal te laten functioneren.

Zestor is op zoek naar docenten die willen meedoen aan 'Lerende Netwerken'. Het organiseren van Lerende Netwerken is een van de ondersteuningsactiviteiten van Zestor om de dialoog over professionele ruimte binnen en tussen hogescholen te stimuleren.

Een Lerend Netwerk is bij uitstek een vorm waarbij deelnemers met elkaar in gesprek gaan over professionele ruimte, verdieping aanbrengen in een thema en inspiratie kunnen opdoen voor de invulling van professionele ruimte op de eigen hogeschool.

Dus als je altijd al eens met een groep vakgenoten ervaringen wilde, doe dan inspiratie op met één van de volgende netwerken:
1. Inspirerend docentschap en persoonlijke drijfveren (start 23 april)
2. Persoonlijk leiderschap en kwaliteit van onderwijs (start 14 mei)
3. De docent en zijn professie (start 10 mei)

De netwerken komen drie keer één dagdeel (van 16.00 uur tot 20.00 uur) bijeen in Utrecht en worden beëindigd met een centrale afsluiting.

Meer info hierover op de website!

(bron: managementscope.nl)

Op de website van Management Scope, ' het vakblad voor de leiders van vandaag en de talenten van morgen', vind je uitgebreide informatie over bestuurders & commissarissen van AEX, MidCap, SmallCap, lokale en niet beursgenoteerde bedrijven.

Wil je weten wat het verschil is tussen een CEO of een CFO? Het antwoord vind je op deze site bij de Functies.

Bijzonder interessant is natuurlijk ook te zien, wie de machtigste bestuurders zijn. Actuele overzichten en die van de afgelopen jaren vind je bij de Rankings.

Nieuwsgierig geworden? Klik dan hier!

(bron: secondsight.nl)

Social pairing? Dat is mensen met dezelfde interesses, hobby’s en behoeften de kans geven elkaar te ontmoeten door middel van smart services die profielen matchen op basis van sociale kenmerken, locatie en demografische data. Op deze manier kunnen mensen die bij elkaar passen op een gemakkelijke manier bij elkaar komen - wat normaliter veel tijd en moeite zou kosten. Second Sight heeft een aantal voorbeelden op een rijtje gezet:

• Social Seating bij KLM
• Co-parenting Modamily
• Nextdoor: leer je buren kennen
• Milieubewuste voedseldate
• In bed met?
• Ticketmaster

Meer over deze trend lees je in het artikel op secondsight.nl.

Ik ben benieuwd of er ooit een onderwijs variant van social pairing zou worden ontwikkeld, bijvoorbeeld social pairing voor onderzoeksprojecten of studentenhuisvesting.

Hieronder een filmpje over social seating bij KLM

(bron: awt.nl)

De Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid (AWT) brengt gevraagd en ongevraagd advies uit aan regering en parlement. Zijn onafhankelijke adviezen zijn strategisch van aard en gaan over de hoofdlijnen van wetenschaps-, technologie- en innovatiebeleid. De leden van de AWT zijn afkomstig uit kennisinstellingen en het bedrijfsleven. De raad staat onder voorzitterschap van Jan Anthonie Bruijn.
De AWT doet zijn werk vanuit de overtuiging dat het belang van kennis, wetenschap en innovatie voor economie en samenleving groot is en in de toekomst nog verder zal toenemen.

In januari 2012 publiceerde de AWT de achtergrondstudie  "Kiezen voor de Kennissamenleving: Opmaat voor een politiek en
maatschappelijk debat".

Uit de inleiding van de studie:

De AWT maakt zich al vele jaren sterk voor de kennissamenleving. Investeren in de kennissamenleving is noodzakelijk om onze welvaart op peil te houden. Zonder productiviteitsgroei kunnen we onze toenemende zorgkosten en pensioenlasten niet meer betalen, niet investeren in duurzame ontwikkeling en besparing van schaarse
grondstoffen en fossiele energie en onze staatsschuld niet terugbrengen. Voor productiviteitsgroei zijn meer kennis en innovaties onontbeerlijk. Het ontwikkelen van
Nederland als kennissamenleving is niet alleen noodzakelijk, maar ook aantrekkelijk. Het draagt bij aan een beter functionerende samenleving en een hogere kwaliteit
van leven. De bereidheid tot investeren in kennis en innovatie zou volgens de AWT in het weefsel van de samenleving ingebakken moeten zijn.

Ook het onderwijs vervult volgens de AWT een belangrijke rol en daarom pleit de AWT "nog steeds – en nu zelfs met nog meer nadruk dan tevoren – voor
substantieel meer middelen voor kennisontwikkeling en innovatie.(p.44)"

Klik hier om de gehele achtergrondstudie te lezen!

Deze week had ik afgesproken met Petra Hillenius, docente bij de opleiding FM van HBS. Samen wilden we even uitwisselen en kijken wat we voor elkaar kunnen betekenen.

Voor mijn werk als accountmanager van de bibliotheek is het belangrijk om goed contact te onderhouden met de academies. Ik heb afspraken met directeuren, managers of teammanagers, maar vaak ook met individuele docenten. De laatstgenoemden zijn bijzonder interessant voor mij om een beeld te krijgen wat binnen de academie/opleiding/onderwijs  speelt maar ook om informatie te krijgen over het bijbehorende werkveld.

Ik wist dat Petra naast haar werkzaamheden als docente, ook werkzaam is als zelfstandige ondernemer. Petra vertelde me dat zij het heel leuk vindt om met beide voeten in de praktijk te staan en daarnaast als docente haar (praktijk-) ervaringen die zij als ondernemer opdoet, in kan brengen in haar onderwijs. Bovendien biedt het ondernemerschap haar ook de mogelijkheid om studenten een directe toegang naar haar eigen netwerk te verschaffen. Enthousiast vertelde zij over haar ervaringen op de Vakbeurs Facilitair, waar zij samen met een aantal studenten op de stand van de kennisgroep FM2Share heeft gestaan. Vol trots vertelde Petra mij, dat bezoekers van de stand amper wilden geloven, dat het eerstejaars studenten waren met wie ze hebben staan praten en uitwisselen. En voor de studenten zelf was het natuurlijk ook een bijzondere ervaring om met het werkveld in contact te komen. Petra is heel dankbaar dat haar academie haar de vrijheid geeft om op deze manier haar ondernemerschap en docentschap te combineren.

Via de door haar opgerichte site Kenniszoeker.nl wil ze graag een platform aanbieden voor specifieke informatie op gebied van Facility Management en Hospitality.

Trouwens is Petra ook de medeauteur van het boek ‘Keten logistiek & Outsourcing’ (zie afbeelding hiernaast!).

Ik vond het een goed gesprek, waarbij ik veel waardevolle informatie kon opslaan die later die later voor mijn werk van pas kan komen. Bovendien vind ik het gewoon leuk om met een enthousiaste en ondernemende docente, zoals Petra het is, samen te werken!

Lees in dit verband ook het artikel "Verbind onderwijs met het bedrijfsleven" dat vandaag op ScienceGuide is gepubliceerd!